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188足球体育投注:沂蒙精神的图像叙事 艺术设计专业课程思政教育探索——以课程中

来源:188体育手机投注 作者:188体育app下载 时间:2022-09-28 09:45:41

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  • 产品介绍

    INTRODUCTION

      图像在当代视觉文化中越来越多地承担起叙事的功能,而叙事本身意味着一种“建构”。“沂蒙精神的图像叙事”是山东艺术学院2019年获批的国家社科基金艺术学一般项目。2021年9月,沂蒙精神作为第一批伟大精神被纳入中国人精神谱系,最终凝练形成“党群同心、军民情深、水融、生死与共”的新时期沂蒙精神。图像叙事中的沂蒙精神呈现了不同时代的文化记忆与图式表达,在艺术创作中的探索与创造性转化展现了新中国美术与中华民族形象的审美塑造。文化小康是小康社会建设的精神砥石与发展引擎,今天广大人民群众对美的需求,特别是对民族文化的精品力作的需求是非常迫切的。图像叙事的效果远远超过我们的社会预期,研究“沂蒙精神的图像叙事”,用主旋律的文化服务大众,对于弘扬社会主义核心价值观、树立中华民族的文化自信具有重要作用。

      沂蒙精神具有悠久的历史文化价值,它在中国人民的心中不仅代表了革命精神,也是中华民族不断汲取力量的精神源泉。当前,国家大力提倡课程思政建设,这不仅有利于帮助大学生领会前人开创新中国的艰难,而且还利于帮助大学生建立良好的思想品德及政治追求。在新时代背景下,把革命老区的沂蒙精神继承好、发扬好,是课程思政的重要内容。如今,红色资源的开发利用越来越受到各级政府部门的重视,红色文化旅游也蓬勃发展起来。面对这样的大好形势,继承和弘扬沂蒙红色文化势在必行,教育者要在文化创意产品设计课程教育中将沂蒙精神与时代精神紧密联系起来,以此来实现对沂蒙革命精神的弘扬和继承,这不仅有利于实现立德树人的教育理念,还能繁荣社会文化事业,增强民族文化自信,为建设文化强国增添一份力量。

      目前对红色资源内涵的深入挖掘、文创产品的优良设计、全方位的策划以及传播手段的创新等问题有待进一步深化提高和明确思路,同时这些问题是弘扬主题的重要动力也是形式系统的完善,迫切需要进行专题研究,而这方面的工作目前还处在相对滞后的阶段,至少不够全面、系统和深入并缺乏针对性。沂蒙精神融入课程思政,实现沂蒙精神的传播还有进一步深入的空间。可以看出,现有沂蒙精神文创产品的设计不具备系统性的文化特色,在对其进行全方位的宣传、推广和传播方面也缺乏深入性研究。因此,构建起适应时代的“沂蒙精神”主题文创产品和传播体系有学术价值和现实意义,通过文化创意产品课程实现沂蒙精神在课程中融入,以其文创产品来传播沂蒙精神是一举多得之举。

      本课题的初衷是遵照中央加强党员领导干部党性党风党纪教育的精神,特别是马克思主义群众观教育的要求,针对沂蒙红色资源的宣传、展示及文创产品设计等内容,进行专项课题研究,目的是在深入理解内涵精神的基础上,构建沂蒙地区文创产品科学、统一的视觉形式体系。即努力打造具有严谨性、系统性、特色性的产品设计风格,既体现教育性、启迪性又具有生动活泼形式,在文创产品的设计方面对沂蒙精神加以保护与合理开发利用。

      “沂蒙精神”的概念是由《发挥老区优势,弘扬沂蒙精神》中提出的。1990年2月,时任山东省委书记的同志将沂蒙精神的思想内涵概括为“立场坚定、爱党爱军、艰苦创业、无私奉献”。1997年,同志在沂蒙精神研讨会中将沂蒙精神的内涵概括为:爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。2013年11月25日,习在山东临沂调研时对沂蒙精神给予高度评价:“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。”并且习明确指出,沂蒙精神是军民“水融、生死与共”铸就的。

      在抗日战争中,沂蒙群众在党的领导下,用自己的生命筑起了保卫家乡的城墙,沂蒙人用小米喂养了红军,用乳汁救活了红军,其中女性群体力量功不可没,为新一代树立了永垂不朽的精神丰碑。回首历史,沂蒙地区与古鲁国相距甚近。由于古鲁文化和儒家文化的影响,形成了沂蒙人民族大义至高无上的忠贞精神;齐鲁优秀传统文化中的齐文化和鲁文化互相包容与融合,形成了沂蒙人永不言败、开拓进取的奋发精神;齐鲁文化中优秀的光荣传统,形成了沂蒙人不怕苦不怕难、勇往直前的无畏精神;齐鲁文化的本质体现为敦厚诚信、友善慈爱,形成了沂蒙人的诚信和善的淳朴品质和无私奉献的精神。沂蒙地区这些优良的革命精神与其他红色革命精神一并成为了中华民族精神之源,对于教育工作者来说,将沂蒙精神传递给下一代是责任,使革命精神源泉永远充满活力更是我们的使命。

      文创产品包含艺术品、纪念品、文具及办公用品等,最近几年,80、90以及00后作为新时代的消费主体异军突起,他们不仅注重商品的实用功能及外形,更重要的是附着于商品的情怀,当一件产品能够达到消费群体所预期的文化价值,能够满足人们的精神及文化需求,那么这就是一件成功的文创产品,这也是文创产品相比于普通商品所带来的附加价值。由于时间的推进,全球文化浪潮的冲击,新新人类对红色文化的认识不够深刻,对红色文化的感悟浅尝辄止,不排除有一部分人对红色文化有淡漠技术员的情绪,甚至会将红色文化视为“过时”的思想。而实际上,红色革命文化,沂蒙文化中所包涵的为了理想奋斗,艰苦朴素和艰苦创业的精神对于当下依然有很强的教育意义和感召力。目前国家倡导文化自信,深挖本本土的民族精神、革命精神,这为文创产品的开发提供社会背景和市场潜力,创造有中国特色的文创产品是今后文化创意设计的主要目标,就近阶段市场需求调查可以看出,蕴含中国文化的文创产品拥有一定范围的消费人群,其中设计独特且外形精美带有巧思的文创产品十分受消费者的喜爱,如果将中国红色文化融入其中,不仅能够实现向消费者传播红色文化的目的,还能显现出红色文化文创商品的商业价值,这是十分有必要且受益良多之举。

      然而就目前国内文创产品的设计与研发来看,因为产品的设计构思、研制时间、市场环境、消费态度等影响因素,还有待提升,比如缺少地区文化特色、针对目标不明确,产品缺乏交互体验、存在缺少系列化品牌化概念,雷同性较高等问题。红色文创产品作为文创中的一部分,产品的多样性呈增长趋势,体系也日趋完善,设计者可以从各地的历史博物馆、纪念馆、红色景观纪念产品设计中汲取新的设计创意和思路。但就目前的产品总情况来看,仍然存在品质不高,美观及实用性不能相契合,设计感觉不足等实际问题。具体概括为过于注重,产品缺乏使用价值,创新不足。临沂市作为革命老区,将红色文化及蒙山文化等资源及其他资源优势为核心的大型文化资源整合,给予周边关联产业丰富的文化滋养,众多民族红色文化知名品牌充分发挥品牌经济效益,最终向绿色产业发展。例如当地的特色产品就被赋予了极具沂蒙代表性的沂蒙小调的商品品牌,充分展现了革命老区的红色历史文化和风土人情。又例如深受人们喜爱的“孟良崮煎饼”品牌就是诞生在孟良崮战役遗址——蒙阴县,商品特性要与历史相契合才能达到广为人知的效果。值得一提的是沂水县的“中国布鞋城”,正是源于战争年代沂蒙大嫂们为民兵一针一线缝制的“拥军布鞋”,经过文化创意已经很好地融入了现代生活中,成为一种健康理念及时尚。虽然临沂市的红色文化产业已初具规模,但地方企业的经营观念及管理模式、产业的结构及规划还未形成体系,目前临沂市红色文化产业红色文化产品的开发位于发展的初级阶段,普遍存在缺乏高质量产品设计、品牌效应不强等情况,需要进一步研究和解决。“沂蒙精神”主题的文化创新产品有待提升,加之明显的思政特色,有十分广阔的前景及重要的意义。设计教学实践中,课题组依据山东省旅游发展委员会提出的“一城一品”及“亲情沂蒙”、“一景区一系列”等相关政策和精神,与沂蒙地区历史文化资源、绿色农产品资源、红色资源和民间资源相结合,融合沂蒙地区当地有代表性的风土人情以及丰富物产,全面打造有特色、有内涵、有利润、有代表性,能促进文化创意产业健康持续发展的文创产品。所有的产品设计力争突出体现沂蒙地域特色,传播其特有民族文化,展示传统民俗风情;另一方面,在人文、工艺、艺术、美学等方面可以给旅游、商贸以启发,在增长当地经济,实现文创产品产业化、规模化和品牌化的基础上,促使旅游产业结构优良化,促进旅游产业快速、健康、可持续发展。

      该课程结合任课教师申请的山东省社会科学规划课题“新时代背景下‘沂蒙精神’文创产品设计与传播方式研究”组织教学,通过多种模式展开教学。课题组联合行业协会和文化产业公司举办了以“沂蒙精神”为内容的文化创意设计大赛,还赶赴沂南开办了“朱家林青年文创营”,试验性地将文创产品与美丽乡村、红色文化、智圣文化在内的相关设计元素相结合,进一步探索设计专业教学与“沂蒙精神”的有机结合、创意呈现。以其利用此种方式启迪学生创新思维,利用创意带动产品设计、以实践促进教学探索。文创营的同学们在老师的带领下为沂蒙地区打造特有的文化符号、文化内涵和地域IP形象,为红色文创出谋划策,在弘扬“沂蒙精神”创新上注入了新的活力,实现专业技能和思想政治素质的双提升。

      在课程执行的过程中,课题组通过创新创业项目、比赛等渠道提升学生对沂蒙精神的认识。课程积极拓展创新创业项目,以促进和提升沂蒙精神文创产品的质量。课程负责人牵头指导并选派的设计学院大学生创新创业项目“沂蒙精神文创产品研发与研学游创意策划”入选位于红嫂家乡沂南县举办的第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。课题组团队于此次大赛中就弘扬沂蒙精神、提升沂蒙红色影视基地旅游附加值、校企联合模式等,现场与山东沂蒙红色影视基地旅游开发公司深入交流,该公司对团队的实力和创意策划方案给予了充分的肯定,同时与课题组团队订立了合作规划意向协议书。

      为了全面把握沂蒙精神的内涵,课题组成员带领部分产品设计专业、视觉传达设计专业学生,数次前往沂蒙地区调研学习,充分了解当地民俗民风,同时全体课题组成员不断学习沂蒙精神的相关知识,查阅沂蒙地区历史文献,走访当地民众以探询鲜为人知的往事等,就“沂蒙精神”文创产品展开深入采风与研究,通过以上举措加深了课题组及学生们对红色文化内涵的理解。针对“沂蒙精神”文创产品设计,课题组还面向全校师生及部分社会人士开展了调查问卷,以了解公众对“沂蒙精神”的理解与产品需求,对文创产品设计的“沂蒙精神”资源进行了全面、系统和针对性的调查研究。

      在资源调查与设计试验的基础上,课程结合自己的工作室,如文化创新设计与应用工作室、视觉艺术与应用工作室等,围绕文化产品创新设计的沂蒙主题,进行具有区域特色旅游产品的设计与研发,将产品的创意设计和开发理念与沂蒙文化结合,探索文化产品的实际创新与设计,探寻产品文化价值实现的可行性,挖掘出文化产品的创意价值属性和经济价值属性,并最终设计出了一系列符合沂蒙特色的文创产品。

      沂蒙山地区盛产麦饭石,具有吸附作用,可以提高免疫力,能改善水质,同时具有药用价值。现在市场上已经有用麦饭石制作的水杯,但是产品本身存在较多缺陷,主要表现在生产处理上表面工艺较差,制作工艺较为粗糙,麦饭石质地较脆,难以精细加工;外观上麦饭石本身颜色纹理缺少美观性,用麦饭石直接做出的产品不具备观赏性;项目组根据前期的实地调研及产品痛点分析,以及对市场同类产品调研的情况进行了综合分析,对麦饭石水杯进行了全新的设计,水杯根据使用功能的要求,在内部麦饭石的嵌入上使用了两种结构,分别是柱形不锈钢漏网和麦饭石石柱。在柱形不锈钢漏网中加入麦饭石颗粒,将麦饭石颗粒最大面积的与水相接触,以便于最快速度的转化水质,发挥麦饭石独有的特效转换;也可以将柱形漏网换为麦饭石石柱,更加方便人们使用和更换。在杯体外观图案的选择上分为:寿字形图案,根据寿字的字样进行创意转化设计,寓意麦饭石健康长寿的功效;麒麟送子图案,麦饭石的碱性转化功能可以使身体形成碱性体质,为提高生子功能增加了可能性。在设计方面充分考量了功能与文化的交融,使得麦饭石水杯在实用性方面有了很大的提升,外观以全新的样式进入人们的视野。

      说到沂蒙精神,人们情不自禁地就想到了沂蒙人民将粮食送去前线支援红军的景象,这就是沂蒙人的无私奉献的精神体现。此组设计就是基于这种革命情怀上对沂蒙特产进行物化的包装设计,设计的选题选择了最具沂蒙精神物化特点的煎饼、大葱、小米等特色物产,将它们进行拟人化的设计,与的人物形象进行很好的结合,同时在容器的设计上也与的生活用品进行了融合,以亲切的外形及卡通形象受到消费者的青睐,并充分体现出了用现代生活化的设计语言诠释新时代背景下的沂蒙精神,以潜移默化的形式影响着消费者。

      整个课程教学与研究,在市场调研和沂蒙地域文化考察的基础上,进行设计元素的提取和创新设计,促使同学们更加深入的了解本地域文化的内涵和价值,在考察、上课、产品设计的过程中获得思政教育。行课的过程中采用的教学方法以学生与教师之间的互动交流为主,利于培养及启发学生们的主观能动性。从每个团队内部对作品的交流,相互的分析,到团队与团队之间的互相评判。每位同学轮番上阵演讲团队的作品,并轮流扮演着评审等多种角色。教学的过程和设计的进程在大家的互帮、互助中前行。也在不知不觉中锻炼着学生的图纸表现能力、文字表述能力和语言的表达能力,塑造着学生的团队意识、职业素养和创新精神。课程结束后,师生一起设计了大量与“沂蒙精神”相关的文创产品,在山东省美术馆举办了原创艺术作品展,并引起了不小的社会反响和关注度。

      蕴含沂蒙精神的文创产品不仅要设计好,还要传播好,喜闻乐见宣传的形式和方法要多样,拓宽受众群体,达到事半功倍的宣传效果,在这一方面,课题组进行了以下尝试:

      在活动实施前,课题组还制作了调查问卷,对“沂蒙精神”系列的“赢在”研学游活动广泛征求了意见建议。截至2018年底,已分5批次带领300余人次的学生团队分赴上海、杭州、南京、苏州、青岛、北京等地,举行了产品售卖生存挑战试验竞赛活动,活动根据当今大学生面对的传统文化迷失及就业难问题,在内容设置上注入“沂蒙精神”传播元素,让大学生在挑战自我的同时有更多的时间去深入了解社情、民情,将“沂蒙精神”扎根在学生时代。

      “赢在”活动是青岛团市委创办的大学生城市营销挑战赛活动,迄今已发展10年。学生通过随机组队、破冰、产品营销等形式对主办方提供的产品进行包装,通过自身及产品附加值进行溢价售卖,进行创意营销、创新推广。课题组结合十年“赢在”活动的经验与资源,探索并实施了面向山东乃至全国高校和青少年群体的“赢在沂蒙-异地城市生存挑战”、“ 赢在沂蒙-零元行”、“ 赢在沂蒙-双创训练营”等鲜活多样、备受欢迎、实际有效的校园文化活动和各类社会实践活动。以交互的方式,依托文创试验产品售卖,使沂蒙精神的传播与传承走进校园、走进城市、走进社会生活,使其具有喜闻乐见、寓教于乐的新形态,积极探索推动、高校主导、社会参与的常态化机制建设。教育大学生占领高校思想政治高地的同时,也使沂蒙精神扎根在人民的心中。

      沂蒙精神是中华民族的精神之林的中流砥柱,教育者应该将沂蒙精神向新一代传播开来,让沂蒙精神深入人心与催人奋进,号召新时代的人们学习沂蒙精神,在实现中国梦以及中华民族复兴的道路上建功立业。高校学生社团作为校园文化的重要组织形式,对学生群体有着不可忽视的响应能力,在学生成长和成才过程中的重要地位无需赘述。本课题组着力打造了大学生“紫薇路6000号原创艺术品创新创业实践团”,依托“沂蒙精神”文创产品进行创业落地实践活动。创业团队的核心理念是统一宣传、包装、销售原创作品,塑造成为国内知名原创艺术作品品牌。团队已在校内外进行了20余期线下创意市集,累计销售近15万元,此外,部分商业园区和艺术中心还邀请了实践团的设计者们将作品进行展览及销售,并产生了积极的社会响应。

      除此之外,本课题组负责人作为三个牵头高校组织者之一,成立了双创精英社创客联盟,高校具体策划、组织、实施,企业出资赞助并提供校外创新创业资源。校内外开展的大学生创新创业活动有效增强了学生们与之相关的业务技能,课题组将“沂蒙精神”文创产品嵌入此联盟后期的活动计划中,在联盟构建的双创资源共享平台上,探索“互联网+创业”模式,通过线上线下两条线推进,提升“沂蒙精神”文创产品在大学校园的认知度、美誉度,最大限度地影响潜在客户。还可以通过联盟建设创意设计创客众创空间,开展“沂蒙精神”文创产品创客大赛,举办创客沙龙、交流会、作品巡演、创客进校园等专题活动。这种“校企引导、公益支持、市场运作”的模式,将创新创业要素整合,实现促进创业就业、培植创新人才、营建优良创新环境、激发创新思维、张扬“沂蒙精神”传播文创产品的目标。 四、“沂蒙精神”融入课程思政的经验与启示

      课程依托课题组开展的系列活动,对沂蒙山的风土人情进行了实地调研、反复酝酿和综合论证,确定了以红色沂蒙山为主题,结合沂蒙山的自然资源、人文资源、物产资源、红色文化资源进行了整体的品牌定位和系列化的产品设计,通过现代的设计手法将文创产品与本地域的沂蒙文化和沂蒙精神进行了有机的融合。具体教学研发过程是分专业进行合作科研,将沂蒙地区工艺产品、沂蒙精神的丰富资源引入学生竞赛、学生创业、学生实践以及教学过程,对沂蒙精神文创产品进行重点开发,结合山东的旅游现状,融合学校的师资资源和当地企业的实践经验,以文化创造性为基础的沂蒙精神与时尚的文化要素相结合,创造出拥有文化特性及知识产权的别具一格又形式多样的文化商品,依托“赢在”活动的平台,形成了沂蒙精神文创产品的创新传播模式。

      本课题以建立老字号和名优文创产品品牌为目标,增加“沂蒙精神”文创产品品牌的知名度,以品牌吸引消费者,将品牌文化与区域文化结合,使产品形成系列化、统一化和风格化的设计,并最终促使文化产业品牌化、符号化。注入大量创新元素,丰富沂蒙文化和精神内涵,让受众体会到产品与所在之地的精神联系、游历体验,体现了文创产品的价值。同时也加入了更多的功能内涵,增加了受众与产品的更深入交互和体验。我们的产品“求新、求奇”的风格引起受众的共鸣,可以说我们是在“得于形,会于心,寄于情”的基础上展开的“沂蒙精神”文创产品的创新设计。通过本项目的实施,不但推动了各专业科研联动、文创产品设计与传播联动、文创产品传播与沂蒙精神传播联动、文创产品与沂蒙精神传播和大学生课外社会实践联动,也整合了沂蒙精神博大而深厚的资源,以经典红色文化为模块,文创产品传播与沂蒙精神传播深度交互和融合,借鉴“赢在”活动模式,探索以立德树人为中心,以产品推广、文化传播为双翼,以红色教育为内涵,以大学生为受众主体、中小学生为受众延展,构筑文创产品、沂蒙精神交互传播的创新模式。

      围绕着“沂蒙精神”进行的主题性产品设计与开发,可以增进文化产业发展,对接沂蒙文化,实现了对沂蒙精神深度创作并物化的设计项目探索,尽力与沂蒙地区的相关单位进行了深入对接,将文创产品的设计与研发,从概念创意走入市场,走入社会,走向企业。宏观来说通过校企合作,实现了创新设计价值,为全面展示沂蒙风貌和传播沂蒙精神贡献了一些绵薄之力。文创课程的开展帮助高校培养了文创产品设计人才,完善了文创产品设计与开发人才储备,传播了地域的文化特色、民风民俗、自然风光及工艺特产等,增加了文化产业效益,促进了文化产业健康持续发展。如果能与当地政府合作,可以在特色经营的基础上,大量开发文化性、区域性的产品,设计开发将历史与文化,独特与创意相结合的文创产品,在当地形成一批新形态群聚式文化经济体,从而为经济文化发展做出贡献。

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